29 بهمن 1399

چگونه اسکرام خود را تثبیت کنید (بخش سوم)

فقدان اهداف آیا می‌خواهید بهترین راه بی‌انگیزه کردن تیم توسعه را بدانید؟ آن‌ها را از دیدن میزان تأثیر کارشان بر مشتریانتان محروم کنید. همچنین، این که نمی‌دانند محصولشان چگونه با رسالت کلی شرکت ارتباط دارد، برای تیم اسکرام ناامید کننده است. این ناهماهنگی بین ارزش و هدف می‌تواند داشتن اهدافی واضح که منعکس کننده اهداف سازمانی بزرگتر است را برای خود تیم اسکرام دشوار کند. […]
21 بهمن 1399

توصیه های مربی گری برای استاد اسکرام (قسمت سوم)

مربی گری فعالانه و خودآگاه شما به‌عنوان یک استاد اسکرام مجرب و مردم دار، الگوی زنده و بارزی برای تیم اسکرام هستید. شما هچنین نقش حافظ مفاهیم چابک و مشوق اجرای به روش‌ها و در اصل مرجع و یاری دهنده دیگران در بالا بردن سطح بلوغ چابک ایشان هستید. موارد زیر فهرستی از قدم‌هایی است که شما به‌عنوان مربی برمی‌دارید تا تیم اسکرام را وادار […]
17 بهمن 1399

افزایش بهره‌وری با قانون پارکینسون

چطور با استفاده از قانون پارکینسون در زمان کمتر، کار انجام شده بیشتری داشته باشیم  آیا تا آخرین لحظه در هر پروژه مشغول کار هستید؟ به یاد دارید چه پر تنش بود؟ این موضوع را به وضوح، یک مرتبه در سال آخر دبیرستان به یاد دارم. من یک مقاله پژوهشی داشتم و یک‌ماه زمان داده‌ شده‌ بود که آن‌را انجام دهم. یک هفته قبل از […]
17 دی 1399

استفاده از کانبان در عملیات فناوری اطلاعات- بخش دوم

این مقاله، ادامه مقاله «استفاده از کانبان در عملیات فناوری اطلاعات- بخش اول» است. پیشنهاد می‌کنیم برای فهم بهتر، مطالعه را از بخش اول شروع کنید. مفاهیم تعریف‌شده پیش از پرداختن به این‌که کانبان چطور می‌تواند برای عملیات فناوری اطلاعات استفاده گردد، لازم است پیش‌زمینه مختصری در مورد عملیات فناوری اطلاعات ارائه دهیم. همچنین در مورد مشکلی که کانبان می‌تواند به بررسی آن کمک کند […]
16 دی 1399

نگاشت جریان ارزش- درس سوم (ویدئو)

فرایند تولید اولیه با جعبه فرایند  دومین عنصر در نگاشت جریان ارزش «جعبه فرایند» است. از طریق رسم فرایند‌ تولید اولیه با جعبه فرایند برای نشان دادن گام‌ها انجام می‌شود. جعبه فرایند‌ قسمتی از فرایند‌ را نشان می‌دهد که مواد در آن جریان دارند. مهم‌ترین نکته این است که نیازی نیست تمام فرایند‌ را رسم کنید. فقط هر زمان که فرایند‌ شما قطع می‌شود و […]
29 آذر 1399

توصیه‌های مربی‌گری برای استاد های اسکرام (قسمت دوم)

نقش‌های متعدد یک مربی یک مربی استاد اسکرام برای کمک کردن به تیم اسکرام برای یافتن مسیر پیشرفت قدم به قدم و تدریجی شان نیاز دارند که نقش‌های متعددی را بازی کند. در طی ایفای تمام این نقش‌ها تمرکز و هسته اصلی توجه مربی روی کمک کردن به تیم اسکرام در خودگرانی و ریشه یابی مشکلاتشان و تعیین عملکرد‌های واقع بینانه و موثر در جهت […]
29 آذر 1399

توصیه‌های مربی‌گری برای استادهای اسکرام (قسمت اول)

به حداکثر رساندن خودکفایی تیم اسکرام استاد اسکرام نه‌ تنها در پیش‌برد فرایند اسکرام کمک می‌کند بلکه در قبال کیفیت جریان آن در طی اجرای مراسم اسکرام که توسط تیم انجام می‌شود نیز مسئول است، به این ترتیب نقش او به مربی‌گری اسکرام ارتقا می‌یابد.  مسئولیت‌های استاد اسکرام تا سطح مربی‌گری چابک تیم اسکرام نیز گسترش می‌یابد. در این مجموعه مقالات می‌خواهم به استاد‌های اسکرام […]
14 آذر 1399

توان عملیاتی و سقف WIP

هدف از ایجاد جریان در اسپیرینت و تحویل داستان‌ها در زودترین زمان ممکن، ایجاد چرخه بازخورد سریع‌تر است، در این صورت تحویل‌ها می‌توانند اعتبارسنجی شوند و یادگیری سریع‌تر اتفاق بیفتد. بنابراین، برای استاد اسکرام و توسعه‌دهندگان منطقی است که نسبت به افزایش توان عملیاتی اقدام کنند. چیزی که مانع افزایش توان عملیاتی می‌شود شرایطی است که تیم در آن، هم‌زمان با چندین داستان‌ در جریان […]
13 آذر 1399

اسکرامبان چیست؟ (بخش دوم)

در بخش اول این مقاله به این که چرا تیم‌ها اسکرامبان را انتخاب می‌کنند پرداخته شد. در ادامه و بخش دوم این مقاله جزئیات بیشتری در خصوص کانبان ارائه می‌گردد.   کانبان روشی برای تغییر و بهبود فرایند تیم کانبان روشی برای بهبود فرایند است که توسط تیم‌ها و سازمان‌های چابک به‌کارگرفته می‌شود. تیم استفاده کننده از کانبان، با درک فرایند فعلی خود شروع می‌کند- […]
28 آبان 1399

اسکرام خود را تثبیت کنید (بخش دوم)

مقدمه مترجم این کتاب به عناصر و ارزش‌های اسکرام می‌پردازد. در این کتاب می‌آموزید که چگونه به‌عنوان یک استاد اسکرام باتجربه، ضمن رفع موانع سازمانی و کمک به تیم‌‌های اسکرام، برای ارائه ارزش واقعی، خواسته‌های آن‌ها را متعادل و کشف کنید. پیشنهاد می‌کنیم مطالعه را از بخش اول کتاب شروع کنید.   چرا اسکرام بد پیش می‌رود؟ اسکرام به خودی خود بد پیش نمی‌رود. بلکه […]
21 آبان 1399

توسعه نرم‌افزار چابک در دورکاری (بخش دوم)

کتاب «توسعه نرم‌افزار چابک در دورکاری» توصیه‌ها و درس‌های مهمی را در مورد چگونگی کار و ادامه‌ی حیات کسب‌وکارها در شرایط کرونا ارائه می‌دهد. اگر بخش‌های قبلی این مطلب را نخوانده‌اید؛ پشنهاد می‌کنیم مطالعه را از بخش اول و پیش‌گفتار شروع کنید. برون‌سپاری و جهانی‌شدن تولید به شرکت‌ها اجازه می‌دهد تا هزینه‌ها را کاهش دهند، و با کالاها و خدمات کم‌هزینه به مصرف‌کنندگان سود برسانند، با […]
16 آبان 1399

نگاشت جریان ارزش- درس دوم (ویدئو)

همیشه مهمترین رکن مشتری است و ما برای رضایت مشتری در سازمان هستیم. سوال مهم این است: کدام مشتری و کدام درخواست را باید انتخاب کنیم؟ باید از بین مشتری‌ها و یا درخواست‌ها، مشتری و یا درخواستی را انتخاب کنیم. این کار معمولا با چالش‌های خاص خودش همراه است. این ویدیو به شما می‌آموزد چگونه مشتری و یا درخواستی را برای شروع نگاشت جریان ارزش […]